Table of Contents

Prefácio

A Norma Ortográfica

Guia instrucional sobre as novas regras ortográficas

1. Alteração no alfabeto

2. Alteração nas Regras de Acentuação Gráfica

2.1 Tonicidade

2.2 Monossílabos Tônicos

2.3 Oxítonas

2.4 Paroxítonas

2.5 Proparoxítonas

2.6 Encontros vocálicos

3. Alteração no Uso do Trema

4. Normas para o uso do hífen

4.1 Compostos, locuções e encadeamentos vocabulares

4.2 Prefixação, recomposição e sufixação

4.3 Formas pronominais

5. Quadro sinótico das alterações

5.1 Alfabeto

5.2 Regras de acentuação

5.3 Trema

5.4 Hífen

Usa-se hífen se:

Não se usa hífen se:

Realização

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Distribuição Gratuita. Venda Proibida.

Catalogação

Moraes de Souza, Adalto

Guia da Reforma Ortográfica / Ed. Digital - Souza, Adalto Moraes de; coordenação: Carlos Vismara; revisão de conteúdo: Ataliba T. de Castilho; [apresentação: Prof. Edevaldo Alves da Silva]. São Paulo, SP: Museu da Língua Portuguesa ; São Paulo : FMU, 2013.

(recurso digital): il.

Formato: ePUB

Requisitos do sistema: Multiplataforma

1. Lingua Portuguesa I. Souza, Adalto Moraes de II. Vismara, Carlos III. Castilho, Ataliba T. de IV. Silva, Edevaldo Alves da V. Museu da Língua Portuguesa VI. Faculdades Metropolitanas Unidas

Prefácio

A língua é o traço cultural mais marcante de uma nação, de um povo. É por meio dela que nos definimos como cidadãos e nos identificamos como partícipes da vida em sociedade.

O Guia da Reforma Ortográfica, elaborado pelo Complexo Educacional FMU em parceria com o Museu da Língua Portuguesa, é um marco na evolução cultural dos países que adotaram essa complexa e maravilhosa língua.

A FMU não se furtou diante do desafio de elaborar e editar este importante Guia, que servirá a centenas de milhões de pessoas espalhadas pelos oito países de Língua Portuguesa no mundo. O Guia vai ao encontro daquilo tudo pelo qual a FMU mais prima: compromisso que vai além das salas de aula, abrangendo cidadania e justiça social.

Prof. Edevaldo Alves da Silva

Presidente do Complexo Educacional FMU

A Norma Ortográfica

A ortografia é um dos temas permanentes da Gramática normativa. As línguas de grande circulação, sobretudo quando usadas em mais de uma região geográfica, precisam de um código ortográfico uniforme para facilitar a circulação dos textos. Sem esse código, torna-se mais difícil sua difusão pelo mundo.

Os códigos gráficos perseguem um objetivo que nunca será atingido: aproximar a língua escrita da língua falada. Escrever como se fala é impossível: basta lembrar a flutuação da pronúncia em qualquer país, fato que se acentua num país extenso como o Brasil. As grafias, por isso, representam uma sorte de abstratização da execução linguística, para que se assegure a intercompreensão. Vamos explicar esse lance da abstratização.

Se fôssemos colecionar todos os sons da Língua Portuguesa – uma tarefa quase impossível – encontraríamos depois de algum tempo três tipos: as vogais, sons que passam diretamente pela boca; as consoantes, sons que sofrem algum tipo de interrupção ou constrição ao passarem pela boca; e as semivogais, em cuja produção ficamos a meio caminho do trânsito livre e do trânsito com impedimentos.

Fixando a atenção nas vogais, será possível identificar sete sons diferentes no Português Brasileiro, assim representados: a – ê – é – i – ô – ó – u. O som ê se distingue do som é, por exemplo, em ele – ela, este – esta, aquele – aquela, etc. Dizemos ele, este, aquele com ê fechado, para nos referir a uma entidade masculina, e ela, esta, aquela com é aberto, para nos referir a uma entidade feminina. Analogamente, fechamos a vogal em ovo, formoso no singular, mas abrimos em ovos, formosos no plural. Além do gênero e do número, também a pessoa do verbo pode ser distinguida jogando com vogais abertas e fechadas. Em feres, a vogal do radical é aberta, concorrendo com a terminação -s para indicar a segunda pessoa do singular; em ferimos, ela é fechada, concorrendo com a terminação -mos para indicar a primeira pessoa do plural.

Tudo isso ocorre quando estamos falando. Como, entretanto, representar esses sons diferentes na escrita? Se a cada som correspondesse uma letra diferente, levaríamos um tempão para nos alfabetizar, tentando reter dezenas de sinais gráficos. A decisão foi representar ê e é por uma única letra, e, concentrando os dois sons ô e ó numa única letra, o. Essas letras são, sem dúvida, uma abstração, pois representam sons diferentes por meio de um mesmo sinal gráfico.

Você pode continuar esse exercício, verificando como representamos graficamente os sons e e i, o e u quando eles aparecem no final da palavra. Em algumas regiões do Brasil, por exemplo, se diz leite azedo pronunciando as vogais finais ora como -e, -o, ora como -i, -u. A grafia, porém, será a mesma, usando nas duas situações as letras e e o. Outra abstração.

Durante o período do Português Arcaico, cada copista escrevia a mesma palavra como bem entendia. Elis de Almeida Cardoso colecionou as seguintes variantes da palavra igreja: ygreja, eygreya, eygleyga, eigreia, eygreia, eygreyga, igleja, igreia, igreja e ygriga.

A partir do séc. XVI passou-se a perseguir a “grafia perfeita” – outra utopia necessária. Sucederam-se várias modificações, até que se decidiu regulamentar a matéria por meio de uma legislação própria.

A grafia tornou-se, assim, a única manifestação linguística regulada por leis específicas. Lembre-se de que nunca se pensou em tratar a língua por meio de leis e decretos. Não há leis formais para a gramática, o léxico, a semântica e o discurso, ou seja, o modo de construir textos. Ainda bem! Já pensou, pagar multa ou ir para a cadeia em razão de uma distração na concordância, ou porque uma palavra foi usada em sentido arcaico, ou porque não estamos seguindo cânones na hora de escrever um bilhete?

Eis aqui alguns marcos históricos da ortografia do Português. Lendo com cuidado os capítulos desta novela, você verá que a ortografia gerou mais desacordos do que acordos.

ENTRE O SÉC. XVI E O COMEÇO DO XX

Predominou uma escrita etimológica, ou seja, uma grafia que permitia facilmente descobrir o passado histórico da palavra. Assim, escrevia-se pharmacia em lugar da grafia atual farmácia porque a palavra deriva do grego phármakos, que significa veneno. Veneno? Pois é, veneno. Parece que a indústria farmacêutica promoveu uma melhora semântica nessa palavra. Pela mesma razão, grafava-se theologia, chimica, etc. Era um tempo em que os cidadãos escolarizados sabiam grego e latim, de forma que não estranhavam nem um pouco essas grafias. Nesse século, Duarte Nunes de Leão publicou em 1576 a sua Orthographia da Lingoa Portuguesa.

NO SÉC. XVII

Álvaro Ferreira de Vera publicou a Ortographia ou Arte para Escrever Certo na Lingua Portuguesa (1633).

NO SÉC. XVIII

Luiz António Verney publicou O Verdadeiro Método de Estudar (1746), opondo-se à grafia etimológica. Com isso, o ph, ch, th e o y começaram a dançar.

EM 1904

O assunto passou às mãos de um especialista. Gonçalves Viana, que era foneticista e lexicólogo, publicou a sua Ortografia Nacional, vindo a exercer uma grande influência nos anos seguintes. Seu trabalho trazia uma proposta de simplificação ortográfica, de que resultou a “expulsão” dos dígrafos th, ph, ch (este, quando soava como [k]), rh e y. As consoantes dobradas, como tt, ll, etc., também caíram fora, exceto rr e ss.

1907

A Academia Brasileira de Letras começou a simplificar a escrita nas suas publicações.

1910

Com a implantação da República em Portugal, foi nomeada uma Comissão para estabelecer uma ortografia simplificada e uniforme, para ser usada nas publicações oficiais e no ensino.

1911

Primeira Reforma Ortográfica: tentativa de uniformizar e simplificar a escrita de algumas formas gráficas, mas que não foi extensiva ao Brasil.

1915

A Academia Brasileira de Letras resolveu harmonizar a ortografia com a portuguesa, aprovando o projeto de Silva Ramos, que ajustou a reforma brasileira aos padrões da reforma portuguesa de 1911.

1919

Curiosamente, a Academia Brasileira de Letras revogou a sua resolução de 1915, e tudo voltou a ser como antes.

1924

A Academia de Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras começaram a procurar uma grafia comum.

1929

A Academia Brasileira de Letras lançou um novo sistema gráfico.

1931

Brasil e Portugal aprovaram o primeiro Acordo Ortográfico, que levou em conta as propostas de Gonçalves Viana.

1934

A Constituição brasileira de 1934 anulou essa decisão, revertendo o quadro ortográfico às decisões da Constituição de 1891.

1938

Voltou-se à reforma de 1931.

1943

Convenção ortográfica entre Brasil e Portugal, publicando-se o Formulário Ortográfico de 1943. Datou daqui a ideia curiosa de que através dessa convenção assegurava-se a unidade da Língua Portuguesa. Ainda hoje se repete essa bobagem. Afinal, desde quando uma lei unifica ou separa o que quer que seja em matéria de linguística?

1945

Surgiu um novo Acordo Ortográfico, que se tornou lei em Portugal. O governo brasileiro não ratificou esse Acordo, e assim os brasileiros continuaram a regular-se pela ortografia anterior.

1971

O Brasil promulgou através de um decreto algumas alterações no Acordo de 1943, reduzindo as divergências ortográficas com Portugal.

1973

Portugal promulgou as alterações, reduzindo as divergências ortográficas com o Brasil.

1975

A Academia das Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras elaboraram novo projeto de acordo que não foi aprovado oficialmente.

1986

O presidente José Sarney promoveu no Rio de Janeiro um encontro dos sete países de Língua Portuguesa – Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné- -Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe – de que viria a resultar a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Foi apresentado o Memorando sobre o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, em que se propunha a supressão dos acentos nas proparoxítonas e nas paroxítonas.

1990

A Academia das Ciências de Lisboa convocou novo encontro, juntando uma Nota Explicativa do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. As academias de Portugal e Brasil elaboraram a base do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Conforme seu artigo 1º, estabeleceu-se que estão sujeitos à apreciação do Congresso Nacional quaisquer atos que impliquem em revisão do referido Acordo. O artigo 3º estabelecia que o documento entraria em vigor no dia “1 de Janeiro de 1994, após depositados todos os instrumentos de ratificação de todos os Estados junto do Governo português”. Assinado em 16 de dezembro de 1990, em Lisboa, o Acordo viria a ser aprovado no Brasil apenas em 1995.

1991

Antônio Houaiss publicou A Nova Ortografia da Língua Portuguesa, resultado dos muitos debates havidos em Lisboa. Manteve-se 1994 como a data em que o Acordo entraria em vigor.

1995

O Acordo foi aprovado no Brasil pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, publicado no Diário Oficial da União, Seção 1, página 5585, de 20/04/1995, e no Diário do Congresso Nacional, Seção 2, página 5837, de 21/04/1995.

1996

Passados seis anos, o Acordo tinha sido formalmente ratificado apenas por três Estados membros: Portugal, Brasil e Cabo Verde. Com isso, seguia vigente no Brasil o Acordo Luso-Brasileiro de 1943, sancionado pelo Decreto- -Lei nº 2.623, de 21 de outubro de 1955, e simplificado pela Lei nº 5.765, de 18 de dezembro de 1971.

1998

Por iniciativa da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), aprovou-se na cidade de Praia, em 17 de julho de 1998, o Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, reconhecido no Brasil através do Decreto Legislativo nº 120, de 12 de junho de 2002, publicado no Diário do Congresso Nacional no dia 13 de junho de 2002. Mas ainda não foi dessa vez que a coisa andou, pois esse Protocolo Modificativo deixou em aberto a data de adoção por parte dos países signatários. Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Portugal, que tinham assinado o Acordo de 1990, aprovaram igualmente o dito Protocolo Modificativo.

2004

Os ministros da Educação da CPLP reuniram-se em Fortaleza, no Brasil, para propor a entrada em vigor do Acordo Ortográfico, mesmo sem a ratificação de todos os membros.

2008

O impasse continuava, pois as adesões formais ao Acordo, por parte dos países da CPLP, deveriam ser depositadas em Lisboa, o que não ocorreu com a velocidade esperada. Finalmente, nesse mesmo ano, Portugal decidiu pôr em prática o Acordo a partir de 2010, e o Brasil, a partir de 2009, nesse caso, através de Decreto assinado no dia 29 de setembro de 2008. O Ministério da Educação baixou norma segundo a qual os livros didáticos que ele adquire já devem conformar-se ao novo Acordo a partir de 2009. Durante um período de transição, serão aceitas oscilações entre a norma antiga e a de 1995 em exames escolares, provas de vestibular, concursos públicos e nos meios escritos em geral.

O Novo Acordo Ortográfico, detalhado neste livro, trará poucas mudanças para os brasileiros. Basicamente, alterou-se a acentuação de algumas palavras e simplificaram-se as regras do uso do hífen. Esse assunto, aliás, nos obrigará a consultar os Vocabulários Ortográficos que já começam a ser publicados.

Ataliba T. de Castilho

Assessor do Museu da Língua Portuguesa

Guia instrucional sobre as novas regras ortográficas

A proposta deste guia é explicitar as principais alterações ortográficas contidas no Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, de caráter eminentemente gráfico, que não afetam a modalidade oral da Língua Portuguesa.

Tendo como base o próprio Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, optou-se por selecionar os principais aspectos que afetam o alfabeto, a acentuação gráfica e os diacríticos trema e hífen.

1. Alteração no alfabeto

Anteriormente o alfabeto português era constituído de 23 letras, sendo cada uma delas escrita em maiúscula e em minúscula.

Aa(á) Bb(bê) Cc(cê) Dd(dê) Ee(é) Ff(efe) Gg(ge/guê) Hh(agá) Ii(i) Jj(jota) Ll(ele) Mm(eme) Nn(ene) Oo(o) Pp(pê) Qq(quê) Rr(erre) Ss(esse) Tt(tê) Uu(u) Vv(vê) Ww(dáblio) Xx(xis) Zz(zê)

Atualmente, com a inclusão das letras K, W, Y, passa a conter 26 letras.

Aa(á) Bb(bê) Cc(cê) Dd(dê) Ee(é) Ff(efe) Gg(ge/guê) Hh(agá) Ii(i) Jj(jota) Kk(capa/cá) Ll(ele) Mm(eme) Nn(ene) Oo(o) Pp(pê) Qq(quê) Rr(erre) Ss(esse) Tt(tê) Uu(u) Vv(vê) Xx(xis) Yy(ípsilon) Zz(zê)

Registre-se que, antes mesmo da Nova Ortografia, as três “novas” letras já eram usadas, principalmente nas seguintes situações:

2. Alteração nas Regras de Acentuação Gráfica

2.1 Tonicidade

O uso correto dos sinais de acentuação requer a identificação da tonicidade das palavras. A tonicidade destaca a sílaba das outras, pela força articulatória com que a produzimos. Em palavras de mais de uma sílaba, o acento pode recair sobre a última, a penúltima ou a antepenúltima sílaba. Observe, nos exemplos a seguir, que as sílabas em negrito são mais fortes que as demais de cada palavra:

Em palavras de apenas uma sílaba, chamadas monossilábicas, algumas podem ser tônicas; outras, átonas.

Como já se disse, a tônica pode estar na última, ou na penúltima, ou ainda na antepenúltima sílaba.

No primeiro caso (tônica na última sílaba), diz-se que a palavra é oxítona; no segundo, que a palavra é paroxítona; no terceiro, que ela é proparoxítona.

* * *

2.2 Monossílabos Tônicos

Dos monossílabos tônicos, acentuam-se apenas os terminados em a, e, o (seguidos ou não de s).

* * *

2.3 Oxítonas

Das oxítonas, são acentuadas apenas aquelas que terminam em a, e, o, em (seguidas ou não de s).

ATENÇÃO (1): continua mantido o acento agudo nas derivações dos verbos ter e vir (na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo).

Ex.: ele/ela detém/convém/obtém/sustém/sobrevém.

Também está mantido o uso do circunflexo na terceira pessoa do plural dos verbos ter e vir e em seus derivados (no presente do indicativo).

Ex.: eles/elas detêm/convêm/obtêm/sustêm/sobrevêm.

ATENÇÃO (2): continua mantido o acento circunflexo no verbo monossilábico pôr para diferenciá-lo da preposição monossilábica por.

Ex.: afinal, ela tem de pôr o avental por causa da intensa poeira.

ATENÇÃO (3): continua mantido o acento agudo nas oxítonas terminadas em ditongos abertos éi(s), éu(s), ói(s).

Ex.: anéis, tonéis, fiéis, Ilhéus, chapéu(s), céu(s) herói(s), anzóis, faróis.

* * *

2.4 Paroxítonas

Das paroxítonas, acentuam-se apenas as que não sejam terminadas em a(s), e(s), o(s) e em. Note-se que essas terminações são específicas para a acentuação das oxítonas. Com isso, recebem acento gráfico as paroxítonas terminadas em l, r, n, x, i (seguidos ou não de s), u (seguido de s ou de m ou n), ps, ditongo oral crescente, ditongo oral decrescente e ditongo nasal, seguidos ou não de s.

ATENÇÃO (1): não se acentuam as paroxítonas terminadas em ens.

Ex.: hifens, edens, semens, germens.

ATENÇÃO (2): não mais se acentuam as palavras homógrafas para (verbo) e para (preposição), pela (verbo e substantivo) e pela/o (combinação da preposição por + artigo definido), polo (substantivo) e polo (aglutinação antiga e popular de por+lo).

ATENÇÃO (3): não se acentuam as paroxítonas homógrafas-heterófonas (paroxítonas semelhantes na escrita, mas diferentes na pronúncia), como: governo (subst.) e governo (verbo), acordo (subst.) e acordo (verbo).

Exceção: pôde (pretérito perfeito do indicativo) e pode (presente do indicativo).

ATENÇÃO (4): não mais se acentuam as paroxítonas com os ditongos abertos ei e oi quando seguidos de vogal.

Ex.: estreia/estreio (verbos), assembleia, plateia, alcateia, colmeia, ideia, Coreia, epopeia, geleia, odisseia, boia, joia, jiboia, paranoico, alcaloide, claraboia, apoio/apoia (verbos), apoie, apoies.

ATENÇÃO (5): não mais se acentuam as paroxítonas terminadas em hiato oo, na primeira pessoa do singular.

Ex.: voo (verbo e substantivo), enjoo, coroo, assoo.

ATENÇÃO (6): não mais se acentuam as paroxítonas terminadas em hiato ee, na terceira pessoa do plural.

Ex.: eles/elas deem/veem/creem/leem (e seus derivados).

* * *

2.5 Proparoxítonas

Das proparoxítonas, todas devem ser acentuadas.

ATENÇÃO: o Acordo manteve a duplicidade de acentuação (acento circunflexo ou acento agudo) em palavras como econômico/económico, acadêmico/académico, fêmur/fémur, bebê/bebé, para atender aos dois modos de pronunciar essas palavras.

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2.6 Encontros vocálicos

Dos encontros vocálicos:

a) ainda é usado acento agudo no i e u tônicos das palavras oxítonas ou paroxítonas, somente se eles forem hiatos e estiverem sozinhos na sílaba, ou acompanhados de s, e se não estiverem antes de nh, nem depois de ditongo decrescente.

Nas palavras paul, ruim, contribuinte, trair, juiz, não foi usado o acento agudo, pois o i/u tônicos não estão sozinhos na sílaba.

Nos exemplos campainha, rainha, moinho, não se usou o acento agudo, pois o i está antecedendo nh.

Nos exemplos feiura, baiuca, boiuno, o acento agudo não pode ser usado, pois antes do u tônico há ditongo decrescente.

b) foi mantido o acento agudo no i e u tônicos das oxítonas, quando precedidos de ditongo.

c) não se usa mais acento agudo no u tônico das sequências verbais gue, gui, que, qui.

3. Alteração no Uso do Trema

Na nova ortografia, o trema ( ¨ ) foi totalmente abolido das palavras portuguesas.

Apenas em palavras estrangeiras (e, consequentemente, em suas derivadas) é que se usa.

4. Normas para o uso do hífen

De acordo com a nova ortografia, o hífen deve ser usado basicamente em três situações: em compostos, locuções e encadeamentos vocabulares (4.1.), em formações por prefixação, recomposição e sufixação (4.2.) e nas formas pronominais (4.3.).

O uso do hífen tem sido mal sistematizado em nossas ortografias. Por isso, consulte o Vocabulário Ortográfico nos casos não previstos nas normas abaixo.

4.1 Compostos, locuções e encadeamentos vocabulares

Uso do hífen em “compostos, locuções e encadeamentos vocabulares”.

a) Usa-se o hífen em palavras compostas por justaposição cujos elementos (substantivos, adjetivos, numerais ou verbos) constituam uma unidade sintagmática e semântica e com acento próprio, ainda que o primeiro elemento esteja reduzido.

ATENÇÃO: palavras compostas por justaposição que tenham perdido a noção de composição devem ser grafadas sem hífen.

Ex.: girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista, passatempo.

b) O hífen também é usado em topônimos compostos iniciados pelo adjetivo grão/grã, ou por verbo, ou ainda se houver artigo entre seus elementos constituintes.

ATENÇÃO: os demais topônimos compostos devem ser grafados sem hífen.

Ex.: América do Sul, Belo Horizonte, Cabo Verde, Castelo Branco, Santa Rita do Oeste.

Exceção: Guiné-Bissau.

c) O hífen também deve ser usado em palavras compostas que designam espécies botânica e zoológica.

d) Emprega-se hífen nos compostos formados pelos advérbios bem ou mal (1º elemento) e por qualquer palavra iniciada por vogal ou h (2º elemento).

ATENÇÃO:: o advérbio bem, ao contrário do advérbio mal, pode não se aglutinar com o segundo elemento, ainda que esse seja iniciado por consoante, quando se mantém a noção da composição.

e) O hífen deve ser empregado nos compostos com os elementos além, aquém, recém e sem.

f) Nas locuções de qualquer tipo, não se usa o hífen.

g) Deve-se usar o hífen em encadeamentos vocabulares ocasionais ou nas combinações históricas.

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4.2 Prefixação, recomposição e sufixação

Uso do hífen em vocábulos formados por prefixação, recomposição e sufixação.

Principais prefixos e falsos prefixos na formação/recomposição de palavras: aero, agro, anti, ante, aquém, arqui, auto, bio, circum, co, contra, des, eletro, entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, in, inter, intra, macro, maxi, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseudo, retro, semi, sobre, sota, soto, sub, super, supra, tele, ultra, vice, vizo, etc.

Nas palavras prefixais ou recompostas, usa-se hífen apenas:

a) se o segundo elemento é iniciado por h.

ATENÇÃO:: após os prefixos des- e in-, o hífen só não é usado se o segundo elemento perdeu o h.

b) se o prefixo/falso prefixo (1º elemento) termina com a mesma vogal que inicia o 2º elemento.

ATENÇÃO: o prefixo co- geralmente aglutina-se com o segundo elemento, ainda que iniciado pela vogal o.

c) se o prefixo for circum- e pan- e o segundo elemento iniciar por vogal, h, m, n.

d) se o prefixo for hiper-, inter- e super- e o segundo elemento iniciar por r.

e) se o prefixo for ex- (no sentido de estado anterior ou efeito de cessar), sota-, soto-, vice-, vizo-.

f) se os prefixos pós-, pré- e pró- forem tônicos e graficamente acentuados.

ATENÇÃO: em palavras como pospor, prever, promover não se usa hífen, pois o prefixo perdeu sua tonicidade própria.

Nas palavras prefixais ou recompostas, não se usa hífen:

a) se o prefixo/falso prefixo terminar em vogal e o 2º elemento iniciar por r ou s, devendo essas consoantes ser duplicadas.

b) se o prefixo/falso prefixo terminar por vogal e o 2º elemento iniciar por vogal diferente.

c) nas derivadas por sufixação, somente quando o 1º elemento terminar com acento gráfico ou a pronúncia exigir e o 2º elemento for um dos sufixos: -açu, -guaçu, -mirim (tupi-guarani de valor adjetivo).

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4.3 Formas pronominais

Uso do hífen nas formas pronominais.

a) Usa-se hífen em casos de ênclise e de mesóclise.

ATENÇÃO: caso haja combinações pronominais, usa-se hífen para separá-las.

b) Usa-se hífen após o advérbio eis seguido de formas pronominais.

OBSERVAÇÃO: caso o final da linha coincida com o uso de hífen, esse sinal gráfico deve ser repetido na linha posterior, para fins de clareza gráfica.

5. Quadro sinótico das alterações

5.1 Alfabeto

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5.2 Regras de acentuação

a) Nos ditongos abertos éi e ói paroxítonos.

Quando oxítonos, os ditongos abertos éi, éu e ói (seguidos ou não de s) são acentuados.

Ex.: anéis, pastéis, céu(s), troféu(s), herói(s), anzóis, etc.

b) No i e u paroxítonos, antecedidos de um ditongo.

Se o i ou u forem oxítonos (seguidos ou não de s), o acento permanece.

Ex.: Piauí, tuiuiú, etc.

c) Em certas paroxítonas homógrafas.

ATENÇÃO

O acento diferencial ainda permanece nos seguintes casos:

pôde (3ª pessoa verbal do pretérito perfeito do indicativo), para diferenciá-lo de pode (3ª pessoa verbal do presente do indicativo).

Ex.: Joana não pôde vir ontem à noite para o jantar.

Hoje Joana pode vir para o almoço, por isso convide-a.

pôr (verbo), para diferenciá-lo da preposição por.

Ex.: afinal, ela tem de pôr (verbo) o avental por (preposição) causa da intensa poeira.

ter/vir (e seus derivados) na 3ª pessoa do plural, para diferenciá-los da 3ª pessoa do singular.

Ex.: ela vem/convém/tem/mantém.

Elas vêm/convêm/têm/mantêm.

d) No u tônico das sequências verbais gue, gui, que e qui.

e) Em palavras terminadas em eem e oo.

* * *

5.3 Trema

Quando pronunciado, o u dos grupos gue, gui, que e qui.

O trema só é usado em palavras estrangeiras e em suas derivadas.

Ex.: Müller, mülleriano.

OBSERVAÇÃO: dada a complexidade do assunto, os quadros a seguir conterão apenas as alterações expressas no Novo Acordo, sem qualquer comparação com a norma anterior a ele. Em caso de dúvida, consulte o Vocabulário Ortográfico.

* * *

5.4 Hífen

a) Em palavras compostas por justaposição (radical + radical), usa-se hífen nas tabelas abaixo.

Havendo perda da noção de composição, a palavra deve ser grafada sem hífen.

Ex.: girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista, passatempo, etc.

Os demais topônimos compostos devem ser grafados sem hífen.

Ex.: América do Sul, Belo Horizonte, Cabo Verde, Castelo Branco, Santa Rita do Oeste, etc. (Exceção: Guiné-Bissau.)

O advérbio bem, ao contrário do advérbio mal, pode ou não se aglutinar com o segundo elemento, ainda que esse seja iniciado por consoante.

Ex.: bem-criado (cf. malcriado), bem-ditoso (cf. malditoso), bem-nascido (cf. malnascido), bem-visto (cf. malvisto), etc.

b) Em palavras derivadas de prefixos/falsos prefixos, tais como: aero, agro, anti, ante, aquém, arqui, auto, bio, circum, co, contra, des, eletro, entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, in, inter, intra, macro, maxi, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseudo, retro, semi, sobre, sota, soto, sub, super, supra, tele, ultra, vice, vizo, etc.

Usa-se hífen se:

Após os prefixos des- e in-, o hífen não é usado se a palavra seguinte perdeu o h.

Ex.: desumano, desumidificar, inábil, inapto, inumano, etc.

O prefixo co-, em geral, aglutina-se com o 2º elemento, ainda que iniciado pela vogal o.

Ex.: coobrigação, coocupante, coordenar, cooperação, etc.

Em palavras como pospor, prever, promover não se usa hífen, pois o prefixo perdeu sua tonicidade própria.

Não se usa hífen se:

c) Em palavras derivadas com os sufixos de origem tupi-guarani -açu, -guaçu e -mirim, usa-se hífen.

d) Nas formas pronominais.

Caso haja combinações pronominais, usa-se hífen para separá-las.

Ex.: eu vo-lo daria, se fosse meu. Caso surja alguma novidade, no-las contariam.

e) Caso o final da linha coincida com o uso de hífen, esse sinal gráfico deve ser repetido na linha posterior, para fins de clareza gráfica.

- * -

Realização

Complexo Educacional FMU

PROF. EDEVALDO ALVES DA SILVA, Presidente

PROFA. LABIBI ELIAS ALVES DA SILVA, Reitora

ARTHUR SPERANDÉO DE MACEDO, Vice-Reitor

PROF. ANGELO PALMISANO, Pró-Reitor de Graduação

PROF. DR. ARTHUR ROQUETE DE MACEDO, Presidente do Instituto Metropolitano da Saúde

Museu da Língua Portuguesa

ANTONIO CARLOS DE MORAES SARTINI, Diretor do Museu da Língua Portuguesa

FREDERICO BARBOSA, Diretor-Executivo Poiesis - Organização Social de Cultura

ATALIBA TEIXEIRADE CASTILHO, Consultor do Museu da Língua Portuguesa

Escola Paulista da Magistratura

DESEMBARGADOR ANTONIO RULLI JUNIOR, Diretor

Expediente

WILSON DINIZ, Diretor de Marketing

DENISE CORRÊA, Coordenadora de Comunicação

Table of Contents

Prefácio

A Norma Ortográfica

Guia instrucional sobre as novas regras ortográficas

1. Alteração no alfabeto

2. Alteração nas Regras de Acentuação Gráfica

2.1 Tonicidade

2.2 Monossílabos Tônicos

2.3 Oxítonas

2.4 Paroxítonas

2.5 Proparoxítonas

2.6 Encontros vocálicos

3. Alteração no Uso do Trema

4. Normas para o uso do hífen

4.1 Compostos, locuções e encadeamentos vocabulares

4.2 Prefixação, recomposição e sufixação

4.3 Formas pronominais

5. Quadro sinótico das alterações

5.1 Alfabeto

5.2 Regras de acentuação

5.3 Trema

5.4 Hífen

Usa-se hífen se:

Não se usa hífen se:

Realização